A revolução industrial
influenciou no modo de viver das pessoas, elas pararam de se divertir para
trabalhar. Introduzindo a produção de massa, pois “tempo é dinheiro”. Foram se
perdendo as práticas e brincadeiras antigas para novas tecnologias voltadas para
o mercado. Hoje em dia as novas tecnologias são usadas para o divertimento ou
lazer, substituindo os lazeres que se davam fora de casa. As brincadeiras
modificaram, antigamente se soltava pipa, jogava bola em campo de terra, se
jogava “crica” e hoje em dia não se vê mais isso. Os pais entendem que os
filhos dentro de casa estão mais protegidos, as vezes os pais não estão muito
presentes e colocam a tecnologia para distrair o filho. Importante ressaltar que
as vezes os pais acham que o filho ta “ de boa” na internet, só que as vezes
elçes estão marcando encontro na internet com quem nem conhece, e falam: “Há,
vou sair” e nem sempre voltam.
As concepções de humor,
majoritariamente aparentes na mídia, influenciam o psicológico das pessoas, e
elas passam a ver o humor forçado, que te força a rir da minoria, das
desigualdades, como o normal. Importante ressaltsar que se o humor é forçado,
mas você ri dele é porque você está gostando e concordando com aquilo. Algumas
pessoas riem e outros acompanham, mesmo as vezes sem saber o que está sendo
dito. Nossas aulas de Educação Física demonstraram um lado diferente de
interpretar a mídia e alguns assuntos polêmicos como a política, o consumismo
por meio dos jogos e brincadeiras.
Na primeira semana
iniciamos nossas aulas com o Frisbee, No frisbee homens e mulheres jogam
juntos, o jogo é feito no campo de areia ou de grama. Walter criou o primeiro
disco. O jogo não tem juiz, tem que haver respeito entre as pessoas. A regra
principal desse jogo é "Respeito pelo adversário". O professor de
educação física levou para seus alunos jogar um disco, feito de mangueira de
chuveiro e tampa de vasilha e colocou durex para revestir.
A intenção de construir
o disco foi mostrar que podemos adaptar o material do jogo com o que tivermos
em casa e sem gastos exagerados, contradizendo a lógica consumista. Depois do
vídeo o professor levou seus alunos para quadra para praticar um pouco de
frisbee.
Empresas como MC
Donald´s utilizam da publicidade infantil para induzir os clientes a comprar
compulsivamente, principalmente as crianças. Eles querem que você faça todas
suas refeições do dia no MC Donald´s. A logomarca por ser vermelha e amarela
chama mais intenção da criança, induzindo-a a comer. Existem estudos de cores
que explicam isso. Frente a isso é importante que tenhamos informações, que
valem ouro, sobre o consumismo, sua lógica e maneiras de driblar sua lógica.
Existe outros estudos que se pautam da digestão desses produtos, eles viram
pastas pretas no estomago muito estranhas.
Na segunda semana assunto principal tratado na aula foi frisbee. No frisbee homens e mulheres jogam juntos, o jogo é feito no campo de areia ou de grama. Walter criou o primeiro disco. O jogo não tem juiz, tem que haver respeito entre as pessoas.. A regra principal desse jogo é "Respeito pelo adversário. Ele é jogado por qualquer pessoa, sem definição de sexo ou idade. O professor levou paro no jogarmos um disco feito de mangueira de chuveiro e tampa de vasilha e colocou durex para revestir, pois queríamos mostrar que não necessariamente precisamos de um disco profissional, caro, para a prática desse jogo.
Na segunda semana assunto principal tratado na aula foi frisbee. No frisbee homens e mulheres jogam juntos, o jogo é feito no campo de areia ou de grama. Walter criou o primeiro disco. O jogo não tem juiz, tem que haver respeito entre as pessoas.. A regra principal desse jogo é "Respeito pelo adversário. Ele é jogado por qualquer pessoa, sem definição de sexo ou idade. O professor levou paro no jogarmos um disco feito de mangueira de chuveiro e tampa de vasilha e colocou durex para revestir, pois queríamos mostrar que não necessariamente precisamos de um disco profissional, caro, para a prática desse jogo.
Na terceira e na quarta semana
adentramos a discussão do Flagboll. Criado a partir de uma variação mais suave do futebol americano, o Flagbol, tem
como objetivo avançar territorialmente em direção a zona de pontuação do campo
(End Zone) do adversário, buscando concretizar o touch down. Cada jogador
utiliza duas fitas, uma em cada lado da cintura. A equipe de defesa deve
impedir o avanço da equipe adversaria removendo pelo menos uma fita do atacante
em posse da bola ou interceptando um lançamento. O contato físico voluntario é
considerado falta. O Flagboll é um jogo que propicia variações de estratégias e
de fácil adptação, pode ser praticado em dimensões de campo reduzido, por
exemplo: Quadra poliesportiva. O jogo é simples, duas equipes para cada lado de
4 a 6 jogadores, sendo que com mais de 7 jogadores pode haver interceptação. A simplicidade
dos materias utilizados no Flagbol, torna-o um esporte de facil acesso, em que
pode ser praticado com um baixo custo.
Na quinta semana aprendemos e jogamos queimada, também sua variação com pinos. Queimada é um jogo desportivo que provavelmente surgiu na Colômbia, também podendo ter suas origens nos Estados Unidos. Não há notícias de competições esportivas oficiais deste esporte no Brasil, porém é muito praticado em escolas como brincadeira infantil, sendo considerado como um esporte infanto-juvenil mais praticado por crianças e jovens até mesmo na rua, mas podendo ser praticada também por pessoas de qualquer idade e gênero.
Na primeira aula debatemos sobre o tema abordado na palestra do dia que se referia a drogas e tivemos manifestações de alguns que estavam na sala, pois nunca é muito relembrar que o caminho das drogas é a pior escolha.
A queimada com pinos é um jogo criado com muita criatividade, e nesse caso criatividade não é nada ruim pois educação física não segue uma linha rígida como matemática q 2+2 são 4 e você não pode achar outro resultado se não você está errado. No caso da educação física, na maior parte do tempo, criatividade se torna um dos melhores artifícios principalmente quando você deseja criar algum jogo que caiba no seu bolso e no seu espaço disponível.
Alguns alunos e até mesmo o professor apresentou algumas idéias em relação a queimada com pinos. Uma das ideias foi: cada vez que o pino for queimado o time que derrubou pode resgatar dois do cemitério, ou cada vez que o pino for queimado pode-se escolher dois para serem queimados e assim foram surgindo várias ideias, e através disso podemos perceber que um jogo pode sofrer várias mutações cada vez que um se dispõe a fazer a sua adaptação. O jogo foi ganhando várias facetas, e isso se deu também a partir de região pra região.
Na sexta e sétima semana foi introduzido o tema circo complementando o conteúdo jogos e brincadeiras. O professor trouxe materiais como malabares, perna de pau e de ferro, monociclo, paraquedas (pesquisar o nome dos malabares que são encontrados principalmente em sinais de trânsito) onde a maioria dos alunos teve pela primeira vez contato com tais artefatos. O circo foi entendido como um resgate de um humor perdido ou esquecido no tempo, que traz uma simplicidade pura no ato de fazer rir.
Muitos alunos conseguiram superar dificuldades e brincar com as pernas de pau e fazer malabares. Ao final juntos montamos um espetáculo com as habilidades que foram desenvolvidas- construídas ao longo das aulas.
Marcos (do facebulyng)
trata em um vídeo de como o humor vai se modificando Cauê moura.
